Le rôle d’animatrice

En tant qu’animatrices, nous portons en nous les histoires et les émotions des filles que nous côtoyons, et ce, tout en élaborant des programmes qui s’inspirent directement des désirs et des besoins de ces filles. Les animatrices offrent de l’inspiration, du soutien, et contribuent à faire de nos espaces des milieux sécurisants et accueillants. Nous voulons mettre à la disposition des filles des renseignements pertinents et importants pour elles, comme de l’information sur le VIH/SIDA et l’éducation sexuelle, les aptitudes communicationnelles, les processus de prise de décisions personnelles et collectives, etc. - Participante à Résonnance 2008

Être animatrice d’un programme pour filles est un rôle spécial qui comporte de multiples facettes. Animer demande beaucoup aux animatrices, autant mentalement, physiquement qu’émotionnellement. Voici quelques facteurs à considérer :

• En tant qu’animatrice, vous ne voulez pas jouer le rôle de l’enseignante (sévère et à cheval sur les règlements), mais d’un autre côté, vous ne pouvez pas être comme n’importe quelle fille du groupe (vous avez un rôle particulier à jouer et n’ayez pas peur que les filles ne vous aiment pas pour cela). Rappelez-vous que vous n’êtes pas là pour « faire partie de la gang » ; les filles s’attendent que vous les guidiez et fassiez en sorte que l’espace soit sûr pour toutes les participantes. Une bonne façon de voir les choses est d’accepter la responsabilité de créer et d’entretenir pour les filles un espace où elles pourront grandir en sécurité. Cela implique d’organiser le processus et de faire votre possible pour assurer (et imposer si nécessaire) la sécurité physique et émotionnelle de toutes les participantes. Sachez créer un espace où l’atmosphère générale ne dépend pas uniquement de vous. Cela permet aux filles de prendre la place dont elles ont besoin pour explorer leurs propres sentiments et mettre en pratique leurs aptitudes à résoudre des problèmes, et ce, sans que vous ayez à les entraîner à choisir ce que vous croyez être la meilleure solution.
• L’apprentissage se fait dans les deux directions, entre l’animatrice et les participantes du programme. Soyez humble lorsque vous ne connaissez pas quelque chose et soyez ouverte à ce que vous pouvez apprendre. De cette façon, vous montrez qu’il est acceptable et normal de ne pas tout connaître, tout en valorisant la curiosité, l’humilité et l’honnêteté.
• Il est important que vous assumiez la responsabilité de vos propres apprentissages, que vous soyez informée sur les enjeux abordés et que vous preniez l’habitude de développer votre propre analyse. Cette approche active servira de modèle aux filles et stimulera leur curiosité!