Mettre en place des espaces intergénérationnels
Les espaces intergénérationnels donnent aux filles l’occasion de poser des questions importantes à un stade de leur développement où elles apprennent à devenir femmes, tout en créant une communauté et un réseau de soutien. En échange, ces espaces donnent aux aînées l’occasion d’apprendre des plus jeunes tout en partageant des leçons de vie tirées de leur expérience. Nous croyons que les dynamiques intergénérationnelles doivent être fondées sur le partage entre toutes les personnes concernées et non pas sur une expérience d’enseignement classique de type hiérarchique.
Quelques questions à considérer pour établir des dynamiques intergénérationnelles :
- Comment peut-on mettre en place des espaces où l’expérience des jeunes et des aînées est valorisée également (en considérant chaque participante comme experte et étudiante en même temps) ;
- Comment peut-on mettre en place des dynamiques intergénérationnelles où l’on remet en question les notions traditionnelles de hiérarchie et d’expertise ?
- Quels éléments pouvez-vous intégrer à votre programme pour mettre en place des conditions favorables aux apprentissages intergénérationnels positifs ?
Voici quelques méthodes qui ont été utilisées pour favoriser les contacts intergénérationnels dans le cadre de programmes pour filles :
- Invitez des femmes de plusieurs générations à participer à un atelier. Essayez de jumeler les filles et les femmes en fonction de leurs intérêts. Vous pouvez entrer en contact avec des femmes par l’intermédiaire de vos relations dans la communauté ;
- Invitez des femmes de plusieurs générations à certaines activités (ou même à animer un atelier) ;
- Mettez en place un réseau de soutien incluant des femmes appartenant à plusieurs groupes d’âge. Par exemple, Anti-dote Multi-racial Girls et le Women’s Network de Victoria ont trois groupes de filles et de femmes toutes liées entre elles : les filles (moins de 20 ans), les « sœurs » (dans la vingtaine) et les « tantes » (30 ans et plus) ;
- Organisez une journée « carrière en perspective ». Invitez des femmes qui ont des carrières intéressantes à présenter au groupe les étapes de leur cheminement et les éléments de leur travail. Assurez-vous que cet échange se déroule de telle sorte que les filles aient l’occasion de s’impliquer et de poser de nombreuses questions ;
- Entrez en communication avec les organisatrices de programmes pour filles plus âgées et organisez des activités en commun ;
- Organisez des activités auxquelles les filles peuvent elles-mêmes convier des femmes de différentes générations qui font déjà partie de leur vie.
